حصتين دراسيتين لمشاهدة المواد التعليمية من خلال السبورة الذكية والداتا شو
ترأس الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، مساء أمس ، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي ، لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد 2022-2023 ، والذي من المقرر أن يبدأ فى 1 أكتوبر القادم.
وأكد الدكتور رضا حجازي علي أن المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي له دور محوري فى المشاركة في صنع القرار ، مشيرًا إلى أنه استهدف دعوة أساتذة كليات التربية لأنهم جزء لا يتجزأ من عملية تطوير التعليم ، والشعور بالمسؤولية القومية تجاه البلد باعتبار أن التعليم قضية أمن قومي.
وقال الوزير ، إن الوزارة تسعى لتوفير منظومة تعليمية متميزة ؛ قائمة على ضمان الجودة، والتي من شأنها تحقيق أهداف التنمية المستدامة، واستعدادًا لبدء العام الدراسي الجديد 2022-2023 ، وحرصًا على تكامل كافة الجهود التي تبذلها الوزارة ، من خلال كافة الهيئات والجهات المعنية ، والتابعة لها ، فضلًا عن المديريات التعليمية ، والتي من بينها : العمل على تهيئة المُناخ المناسب ، والجيد ، والآمن ، والصحي لأبنائنا الطلاب ، جنبًا إلى جنب مع المعلمين ، وذلك بمختلف مراحل وأنواع التعليم قبل الجامعي بجميع المدارس ، خلال فترة سير العملية التعليمية ؛ بغية تحقيق عام دراسي جديد منضبط وآمن.
توظيف القنوات التعليمية
واستعرض الوزير ملامح العام الدراسي الجديد والتي تتضمن : دمج التكنولوجيا والأنشطة ، بكافة أنواعها في العملية التعليمية ، موضحًا أنه سيتم توظيف القنوات التعليمية "مدرستنا (1، 2، 3)" في العملية التعليمية ، بمختلف مراحل التعليم، من خلال تخصيص فترة مشاهدة واحدة ــ والفترة تعادل حصتين دراسيتين ــ لعرض المادة التعليمية ، من خلال ( السبورة الذكية ، أو الداتا شو ، أو أجهزة الكمبيوتر ) لأكثر من فصل في نفس الفترة لعرض الدرس ، مع تواجد العناصر المميزة من المعلمين بالمدرسة بصحبة الطلاب ، ويُخصص باقي النصاب المقرر لحصص المادة ؛ لمناقشة المحتوى الذي تمت مشاهدته ، وإتاحة المادة العلمية ــ من خلال مسئول التطوير التكنولوجي ــ وجدول مواعيد إذاعة المحتوى التعليمي على تلك القنوات للطلاب ؛ لتمكينهم من متابعتها بالمنزل ، وسيتم توفير وقت كافٍ؛ لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها الرياضية، والثقافية ، والفنية ، والعلمية ، والتكنولوجية ، بدءًا من الصف الرابع الابتدائي ، حتى الصف الثالث الثانوي العام بالمدارس الرسمية والرسمية للغات ، ويكون ذلك بمشاركة مديري عموم تنمية الأنشطة ، ومن ثَمَّ المساهمة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم ، مضيفًا ، أنه سيتم تطبيق ذلك على أربع مراحل بنسبة لا تقل عن 25% من مدارس الإدارة لكل مرحلة.
اكتب تعليقك اذا كان لديك اى تسائل عن الموضوع ، وسنجيبك فور مشاهدة تعليقك