أخر الاخبار

التعليم : توجه المديريات لتنظيم مسابقة .. للتفاعل مع قضايا التغيرات المناخية " مستند "

التعليم :  توجه المديريات لتنظيم مسابقة  ..  للتفاعل مع قضايا التغيرات المناخية

التعليم .. تنظيم مسابقة للتفاعل مع قضايا التغيرات المناخية

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، خطابا لجميع المديريات التعليمية بمختلف محافظات الجمهورية بشأن التوجيه بتنظيم مسابقة للتفاعل مع قضايا التغيرات المناخية ، علي ان يكون اخر موعد لتلقي الاعمال في موعد غايته ٢٢ ديسمبر المقبل.

وحصلت بوابة بوابة أخبار اليوم ، علىي نسخة من الخطاب الصادر بتوقيع والذي نص علي انه في إطار النجاح الذي حققته مصر في استضافة "مؤتمر قمة المناخ ۲۰۲۲ '' COP27"، بشأن قضايا التغيرات المناخية ، والمنعقد بمدينة شرم الشيخ .. ومن هذا المنطلق ، فقد ارتأت الوزارة تنظيم مسابقة على مستوى الجمهورية بعنوان "مدرسة صديقة للبيئة " ؛ بهدف التفاعل مع قضايا التغيرات المناخية، والتنوع البيولوجي وفق ما يلي:

_ ضوابط عامة:

١ ) تقسم المسابقة إلي ثلاث مراحل ( على مستوى المدارس، جماعات ، مشاركه فردية ) ولكل مرحلة دراسية ( ابتدائي ، أعدادي، ثانوي عام ، ثانوي فني ) تحت أشرف مدير الإدارة المديرية ، ومسئول التربية البيئة والسكانية والصحية بالمدرسة ، ورئيس القسم بالإدارة التعليمة ، ومدير الإدارة بالمديرية.

 ۲) ترسل الأعمال الفائزة على مستوى كل مديرية إلى الإدارة العامة للتربية البيئية والسكانية والصحية بالوزارة ( ۱۲ ش الفلكي ـ السيدة زينب - القاهرة ) في موعد غايته الخميس ۲۰۲۲ / ۱۲ /۲۲ وهو آخر موعد لتلقى النتائج النهائية للمدارس ، والجماعات ، والمشاركات الفردية ؛ لاتخاذ الاجراءات اللازمة للتصفيات النهائية على مستوى الجمهورية لكل مرحلة تعليمية من مراحل المسابقة ( سيتم الاعلان عن نتائج التصفيات النهائية لاحقا )

۳ ) تعد كل مدرسة فيديو ( C . D ) لا يزيد عن ( ٢٠ ) دقيقة يضم المعايير المتعلقة بالمرحلة الأولى ، والبرنامج الإذاعي الخاص بالمرحلة الثانية من المسابقة.

٤ ) يتم تخصيص ( ۲۰ درجة ) لكل معيار.

٥ ) تشكل الجماعات المشاركة بالمرحلة الثانية من عدد ( 3 إلى6 ) طلاب لكل مرحلة دراسية.

_ المرحلة الاولى : على مستوى المدارس ( العام الفني )

يتم التنافس بين المدارس داخل الادارة التعليمية ، وتتم التصفية بين الإدارات ؛ لاختيار المدرسة الفائزة التي تمثل

المديرية التعليمية - لكل مرحلة تعليمية - لتتم التصفية على مستوى الجمهورية وفق المعايير التالية :

_ نسبة المساحات الخضراء .

_مدى دمج المعلمين لقضايا التغير المناخي في تدريس المقررات الدراسية.

_النظافة العامة للمدرسة والالتزام بالزي المدرسي.

_التزام المدرسة بفصل المخلفات ؛ لسهولة اعادة استخدامها ، وتدويرها.

_الاجراءات المتخذة التي من شأنها ترشيد الاستهلاك في مصادر الطاقة ( الكهرباء ، والماء ).

_ قيام المدرسة بتنظيم ندوات بالتعاون مع مجلس الآباء والأمناء ؛ للتوعية بالآثار السلبية للتغيرات المناخية.

_ المرحلة الثانية : مشاركة جماعية :

ويتم التنافس فيها بين الجماعات بكل مدرسة ثم على مستوى الإدارة بنفس المرحلة ثم علي مستوى المديرية ؛ لاختيار فريق لكل مرحلة ؛ للمنافسة على مستوى الجمهورية وفق المعايير التالية:

١_ رسم لوحة ( بانر ) يعبر عن الآثار السلبية للتغيرات المناخية.

٢_تقديم مشروع بحثي عن أسباب التغيرات المناخية والآثار المتوقعة على مصر.

٣_عناصر التقييم ( العنوان . الأهداف . خطوات تنفيذ . مدى تحقق الأهداف . الصعوبات التي واجهت التنفيذ الفترة الزمنية التي استغرقها تنفيذ المشروع ـ مقترحات التطوير والاستدامة )

٤_ اعداد برنامج إذاعي مدرسي؛ لرفع الوعي الطلابي بظاهرة التغيرات المناخية بحد أقصى خمس دقائق .

عناصر التقييم ( الالتزام بالوقت - حسن الأداء وجودة الالقاء - الاحتواء على فقرات هادفة ـ تنوع الموضوعات حول ظاهرة التغيرات المناخية _ تنوع الطلاب المقدمين للإذاعة _ وضوح الصوت )

_المرحلة الثالثة : المشاركات الفردية :

يتم التنافس بين طلاب كل مرحلة بكل مدرسة ، والتصعيد على مستوى الإدارة ، ثم على مستوى المديرية، وفق المعايير التالية:

١_ رسم لوحة ( بانر ) يعبر عن الآثار السلبية للتغيرات المناخية.

٢_ تقديم مشروع بحثي عن أسباب التغيرات المناخية والآثار المتوقعة على مصر.

٣_عناصر التقييم ( العنوان . الأهداف . خطوات تنفيذ . مدى تحقق الأهداف . الصعوبات التي واجهت التنفيذ الفترة الزمنية التي استغرقها تنفيذ المشروع ـ مقترحات التطوير والاستدامة )

٤_ تصميم نموذج أو جهاز أو أداة لاستخدامات الطاقة البديلة للحد من ظاهرة التغير المناخي.

 




 

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -