« التعليم » تنظيم سير العملية التعليمية والحفاظ على صحة الطلاب ( تفاصيل )
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، كتابًا دوريًا، اليوم الثلاثاء ، بشأن تنظيم سير العملية التعليمية ، والحفاظ على صحة وسلامة الطلاب ، وتحسين الخدمات التربوية والتعليمية ، والارتقاء بالمنظومة التعليمية.
ونص الكتاب الدورى على: اتخاذ جميع المديريات التعليمية والإدارات المختصة بديوان عام الوزارة ، والجهات التابعة اللازم نحو ما يلي : بالنسبة لشئون الطلاب، وممارسة الأنشطة، الإلتزام بوقف التحويلات لطلاب الصف الثالث الثانوي ، إلا من خلال الإدارة العامة للتعليم الثانوي بديوان عام الوزارة ، وذلك للحالات الضرورية التي تستدعي ذلك فقط ، وتنظيم رحلات مدرسية للطلاب لزيارة المشروعات القومية لتعريفهم بما تم إنجازه على أرض الواقع من هذه المشروعات ، وتنمية روح الولاء والانتماء لديهم.
إلى جانب اكتساب مهارات التعلم الذاتي وإثراء الثقافة والمعرفة لديهم بالأحداث الجارية على كافة المستويات ، من خلال البحث ، والدراسة والاطلاع المباشر ، بالإضافة إلى تطبيق المرحلة الثانية لليوم الرياضي ، وكذا اليوم الثقافي والفني بالمدارس ، وفترات المشاهدة من خلال إضافة نسبة ( ۲٥ ٪ ) الثانية من المدارس على مستوى كل إدارة تعليمية ، بحيث ينتهي الفصل الدراسي الأول بتطبيق نسبة ( ٥٠ ٪ ) من المدارس ، واستمرار تفعيل الأنشطة والفعاليات المرتبطة بالتوعية بقضايا البيئة ، والمناخ حتى نهاية العام الدراسي ، إضافة إلى ذلك تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب أسبوعيًا لجميع الطلاب بمختلف المراحل التعليمية ، وخاصًة طلاب الشهادتين الإعدادية والثانوية العامة.
وبشأن شؤون المعلمين : جاء فى الكتاب الدورى السماح لمعلم الأنشطة بالعمل بالحصة ، وفق العجز والزيادة، والتغطية لليوم الرياضي والثقافي بالمدارس ، وتفعيل وحدة التواصل والدعم للمعلمين بالمديريات التعليمية والتعامل بجدية مع أي شكاوى ترد إلى الوحدة ، وبحثها بهدف إيجاد الحلول المناسبة لها ، وإزالة كافة المعوقات والصعوبات التي تواجه المعلمين.
ونص الكتاب الدورى أيضا على موافاة الوزارة ببيانات وافية عن المدارس غير المستغلة بالكامل أو المدارس التي بها فراغات غير مستغلة ؛ للتوسع في إنشاء النماذج الجديدة للمدارس ( مدارس التكنولوجيا التطبيقية - المدارس اليابانية - مدارس النيل وغيرها ) ، بنظام الشراكة مع القطاع الخاص وبالتعاون مع المستثمرين الجادين ، بالإضافة إلى متابعة استكمال أعمال الصيانة للمباني المدرسية.
وعن ضبط سير العملية التعليمية ، وعقد الامتحانات بالمدارس نص على : تحقيق الانضباط التام داخل المدارس والمتابعة الجادة لسير العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم مع بذل أقصى جهد ممكن لتعظيم الاستفادة من أدوارها التربوية ، والتأمين المشدد لامتحانات الشهادة الإعدادية ، ومنع أي تسريب أو محاولات للغش واتخاذ الإجراءات القانونية بشكل فوري ، حيال من يخالف ذلك.
وكذا تشكيل لجان على مستوى الإدارات التعليمية؛ لإعداد مفردات اختبارية للصفين الأول والثاني الثانوي العام، وفق مواصفات الورقة الامتحانية التي أعدها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي ، وإعداد مدربين من الموجهين بالمديريات التعليمية - وفق النظام الجديد في كل التخصصات - على صياغة المفردات الاختبارية ، والممارسات التدريسية وفق كل مواصفة ، وعلى آلية وضع الأسئلة ليتولوا بدورهم تدريب المعلمين على مستوى الإدارات التعليمية ، وعقد اختبارات الصفين الأول والثاني الثانوي للفصل الدراسي الأول على مستوى الإدارة التعليمية وفقًا للمواصفات التي حددها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي ، حيث تشتمل الورقة الامتحانية على أسئلة اختيار من متعدد ( MCQ ) بنسبة ( ٨٥ ٪ ) باستخدام التابلت ، وأسئلة مقالية قصيرة Short say بنسبة لا تتعدى ( ۱٥ ٪ ) يجيب عنها الطالب ورقيًا وفق طبيعة كل مادة دراسية، مع توفير عدد مناسب من نسخ الامتحان كامًلا ورقيًا احتياطي ، ويتولى مدير الإدارة التعليمية الإشراف على إعداد الجداول ، وإجراء الامتحانات ، ومتابعة تنفيذها ، واعتماد النتيجة.
وتضمن الكتاب الدورى قيام مدير المدرسة بالعرض علي مدير الإدارة التعليمية فيما يتعلق بطلاب الصف الأول الثانوي الذين لم يتسلموا التابلت أو تأخر استلامهم له حتى منتصف ديسمبر ؛ والموافقة على أن يعقد امتحانهم ورقيًا ، ويتولى مدير المدرسة إدارة الامتحانات وفق القواعد المقررة ، والإشراف الكامل على التقدير وإعلان النتيجة.
ووجه باتخاذ الإجراءات الاحترازية والوقائية، ونشر الوعي الصحي ، واتخاذ اجراءات الحظر التام لبيع مشروبات الطاقة داخل المدارس وكذا حظر بيع أية منتجات مجهولة المصدر أو غير مطابقة للمواصفات أو تمثل خطرًا على صحة أبنائنا الطلاب ، والتنسيق مع المحافظة ، ومديرية الأمن للقضاء على ظاهرة انتشار الباعة الجائلين في محيط المدارس ، والتواصل مع أولياء الأمور لحثهم على توعية أبنائهم بعدم شراء المنتجات الغذائية الضارة بصحتهم ، وكذا نشر الوعي الصحي بين الطلاب ، وتوجيههم إلى الالتزام بالممارسات الصحية السليمة ، حفاظًا على الصحة العامة والنمو السليم لهم.
وتم التوجيه أيضا فى الكتاب الدورى على التواصل مع السادة أولياء الأمور ، من خلال اجتماعات مجالس الآباء، وغير ذلك من وسائل ، واتباع تعليمات وزارة الصحة والسكان ، خاصًة فيما يتعلق بالتعامل مع الطلاب والبيئة المحيطة في حال ظهور أية أعراض مرضية عليهم ، والتنسيق مع فرع الهيئة العامة للتأمين الصحي بالمحافظة لاستخراج الشهادات الصحية لكافة أعضاء لجان استلام الوجبات المدرسية ، وذلك من خلال قيام الطبيب الزائر بكل مدرسة بتوجيه أعضاء كل لجنة لإجراء الكشف الطبي بموجب خطاب معتمد من الطبيب المختص بالمدرسة ، التابع للهيئة العامة للتأمين الصحي.
اكتب تعليقك اذا كان لديك اى تسائل عن الموضوع ، وسنجيبك فور مشاهدة تعليقك