أخر الاخبار

بالدرجات .. التعليم : تحدد طرق تقييم طلاب 4 و 5 ابتدائي في المهام الأدائية " مستند "

بالدرجات .. التعليم :  تحدد طرق تقييم طلاب 4 و 5 ابتدائي في المهام الأدائية  " مستند "

التعليم تعلن ضوابط تقييم تلاميذ الرابع والخامس الابتدائى فى المهام الأدائية

نشرت الجريدة الرسمية قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، رقم 167 لسنة 2022 ، بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين ( الرابع والخامس ) من الحلقة الابتدائية.

ونصت المادة السابعة من القرار ، على المهام الأدائية لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائى ضمن أدوات التقييم فى النظام الجديد للتعليم ، تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات ، وهى تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة ، خلال الفصل الدراسى ، وهي تمثل مهام قصيرة يمكن للمتعلم الانتهاء منها فى زمن قدره فترة دراسية ، ويوزع المعلم على الطلاب عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسى ، ويختار الطالب واحدة منها ، بحيث ينتهي منها خلال الفترة المحددة ، مع مراعاة تقديم المعلم الدعم اللازم لطلابه في اختيار المهام المناسبة لميولهم ، ويخصص للمهام الأدائية 35 درجة لكل مادة ، موزعة كالتالي :

١.التخطيط الجيد 5 درجات.

٢. جدية العمل 5 درجات.

٣. المنتج النهائى 25 درجة.

"التعليم" تفصل عدد فترات اليوم الدراسي لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي

ونص القرار ايضا علي ان تخصص 5 درجات بكل مادة لانتظام حضور الطلاب إلى المدرسة وتحسب كالتالى :

1ـ يواظب الطالب على الحضور إلى المدرسة ويتغيب أحيانا 3 أيام بعذر مقبول " 5 درجات".

2ـ يواظب الطالب على الحضور إلى المدرسة ويتغيب أحيانا 3 أيام بدون عذر يحصل على 3 درجات .

3ـ يتغيب كثيرا بدون عذر يحصل على درجة واحدة.

أما بالنسبة لمقرر القيم واحترام الآخر فيقيم المعلم أداء طلابه ، وفقا لمعدلات الأداء ، من خلال إجراء تقويم تكويني.

وبالنسبة لمقررات التربية الفنية ، والتربية البدنية والصحية، والتربية الموسيقية ، وأنشطة التوكاتسو فيقيم المعلم أداء الطلاب ، وفق نواتج التعلم الخاصة بكل مادة التي يتضمنها المنهج الدراسي ، ويشار إليها بـ : ( اجتاز / لم يجتز ) .










تعليقات



    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -