أوائل المرحلة الابتدائية على مستوى المدرسةو الإدارة والمديرية في العام الدراسي الجديد
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن المرحلة الابتدائية ستشهد في العام الدراسي الجديد تحديد التلاميذ الأوائل ، وفقا لمجموع درجات المواد الأساسية ، سواء على المدرسة ، أو الإدارة ، أو المديرية ، على غرار الثانوية العامة.
ومن المقرر أن تكون المهام الأدائية ، لتلاميذ المرحلة الابتدائية تقيس مدى اكتساب الطالب للمهارات المتعلقة بالمادة الدراسية ، وهي دليل على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة ، خلال الفصل الدراسي ، حيث تمثل مهام قصيرة ، يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره فترة دراسية.
ويوزع المعلم على التلاميذ عددا منها يختار التلميذ أحدها ، بحيث ينتهي منها، خلال الفترة المحددة ، بصورة منتظمة وبشكل دوري - المهام المتعلقة بالفصل ، كل أسبوع في كراسة التلميذ الخاصة بذلك ، يكون المعلم الدعم اللازم لتلاميذه في اختيار المهام المناسبة لميولهم.
ويكون تقديرها بواقع 10 درجات ، وبالنسبة لمقرر القيم واحترام الآخر ، فيقيم المعلم أداء تلاميذه ، وفقا لمعدلات الأداء من خلال إجراء تقييم تكويني.
أما بالنسبة لمقررات التربية الفنية ، والصحية ، والموسيقية ، وأنشطة التوكاتسو ، فيقيم المعلم أداء تلاميذه ، وفق نواتج الخاصة بكل مادة ، يتضمنها المنهج الدراسي ويشار إليها ( اجتاز لم يجتز ).
ويتم التعبير عن نتيجة تقييم المتعلم في صورة أربعة ألوان ، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات ، ويتعرف المتعلم على تطور أدائه على النحو التالي :
- من ( 85 ) إلى ( ۱۰۰ % ) يفوق التوقعات دائما يوضح اكتساب المعارف ، والمهارات المطلوبة ويعبر عنه باللون الأزرق.
- من ( ٦٥ % إلى أقل من ٨٠ % ) يلبي التوقعات.. ويعني أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة، ويعبر عنه اللون الأخضر.
- من (٥٠% إلى أقل من 65 % ) يلبي التوقعات أحيانًا - يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم ، ويعبر عنه باللون الأصفر.
- من ( 1% إلى أقل من ٥٠ % )أقل من المتوقع - يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ، وفي حاجة إلى كثير من الدعم ، ويعبر عنه باللون الأحمر.
ويتم تحديد التلاميذ الأوائل ، وفقا لمجموع درجات المواد الأساسية ، سواء على من المدرسة ، أو الإدارة ، أو المديرية.
اكتب تعليقك اذا كان لديك اى تسائل عن الموضوع ، وسنجيبك فور مشاهدة تعليقك