 |
| التعليم .. تعقد اجتماعًا مع المرشحين للدورة الثانية لمبادرة 1000 مدير مدرسة |
وزير التعليم .. يعقد لقاء مع 373 معلما من المرشحين للالتحاق بـ « 1000 مدير مدرسة »
وجه الوزير المرشحين ضمن المبادرة بأهمية دورهم في المرحلة المقبلة ، وأهمية البرنامج التدريبي الملتحقين به علميًا وعمليًا ، وضرورة تحقيق الاستفادة القصوى من التدريبات المقدمة لهم ، ونقل رسالتهم العظيمة بكفاءة إلى الطلاب داخل المدارس ، قائلاً : " أوصيكم بنقل صورة حضارية ومشرفة علميًا وأخلاقيًا عن معلمي مصر ".
وأشاد بالمبادرة التي تأتي في إطار رؤية مصر ٢٠٣٠ ، وتحظى برعاية الرئيس عبدالفتاح السيسي ، لاختيار ١٠٠٠ مدير مدرسة من المعلمين الأكفاء والمتميزين ، لتعزيز الإدارة المدرسية بالخبرات الشبابية المبدعة ، حيث يحصل من يجتاز البرنامج على دبلومة في القيادة التربوية والأمن القومي ، تمهيدًا لتولي إدارة مدرسة.
أكد الوزير أن استراتيجية الوزارة تهدف إلى تعزيز الإدارة المدرسية بالكفاءات والقيادات الشابة ، كما أثنى على الجهود المبذولة من مديري المدارس والمعلمين ، مؤكدًا نجاح الوزارة في مواجهة تحدي الكثافة الطلابية ، وعجز المعلمين ، وعودة الطلاب إلى المدارس وارتفاع نسب الحضور خلال العام الدراسي الحالي.
وشدد عبداللطيف على أن مديري المدارس هم القادة الأساسيون داخل المؤسسة التعليمية ، ويملكون آليات الإدارة من خلال الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لضمان الانضباط داخل المدارس ، مشيرًا إلى أن المدير القوي هو من يفرض القوانين لتحقيق العدالة والنظام بحزم ، لضمان بيئة تعليمية مستقرة.
وأكد حرصه على عقد لقاءات دورية مع مختلف أطراف المنظومة التعليمية ، مشيرًا إلى أن أي قرار داخل الوزارة يُبنى من خلال الحوارات المباشرة ، موضحًا أنه تم عقد العديد من اللقاءات مع أكثر من ١٧ ألف مدير مدرسة لوضع الحلول المناسبة لمعالجة تحديات العملية التعليمية ، نظرًا لدورهم المباشر في إدارتها والتواصل مع الطلاب وأولياء الأمور.
وأكد الوزير حرص الدولة على الارتقاء بالمنظومة التعليمية ، وتقدير الوزارة لدور المعلمين وجهودهم في بناء مستقبل الطلاب ، مشيرًا إلى أن الحفاظ على هيبة المعلم وحقوقه يأتي على رأس أولويات الوزارة.
وأشار إلى أن الوزارة اتخذت عدة إجراءات لجذب الطلاب للحضور بالمدارس ، ومنها أعمال السنة ، ونظام التقييمات ، والواجبات المدرسية ، وكراسة الحصة ، بما يتماشى مع معايير التعليم الدولية.
وتناول اللقاء التحديات التي تواجه المعلمين ومديري المدارس ، حيث استمع الوزير إلى مقترحاتهم لحل المشكلات ، كما ناقش تطوير الأداء التعليمي لطلاب الدمج ، وتدريب المعلمين ، وتحسين المباني المدرسية، والاستفادة المثلى من معلمي الحصة ، وتطوير لائحة الانضباط المدرسي ، والتحفيز التربوي ، والأنشطة المدرسية ، وتأسيس نظام إلكتروني موحد للمعلمين ، بالإضافة إلى تطوير البنية التكنولوجية بالمدارس ، ومستوى القرائية والحساب.
من جانبهم، أعرب مديرو المدارس عن تقديرهم للجهود المبذولة ، وما تحقق من إنجازات على أرض الواقع ، من تحقيق الانضباط داخل العملية التعليمية ، وإعادة دور المدرسة، والزيارات الميدانية ، واللقاءات الدورية ، والتقييمات الأسبوعية للطلاب ، وعودة أعمال السنة ، ومختلف القرارات التي أحدثت تحولًا إيجابيًا داخل المدارس.
اكتب تعليقك اذا كان لديك اى تسائل عن الموضوع ، وسنجيبك فور مشاهدة تعليقك