التعليم : من لم يجتز البرنامج العلاجي للقراءة والكتابة من طلاب الصفوف الأولى بالابتدائي سيكون راسبًا
كشفت الدكتورة هالة عبد السلام ، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم ، تفاصيل تطبيق برنامج علاجي شامل يستهدف معالجة ضعف مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصفوف الأولى في المرحلة الابتدائية، يبدأ الشهر الجاري.
وأكدت عبد السلام في تصريحات تليفزيونية ، أن البرنامج تم تصميمه بمشاركة نخبة من خبراء اللغة العربية من الجامعات المصرية ، وبالتعاون مع المركز القومي للامتحانات ، والأكاديمية المهنية للمعلمين ، وعدد من كبار أساتذة اللغة العربية ، مشيرة إلى أن البرنامج أُعد على أعلى مستوى أكاديمي ، وتمت تجربته فعليًا في 10 محافظات خلال العام الدراسي الماضي ، مع إجراء تقييم شامل قبل وبعد تطبيقه.
البرانج العلاجية لطلاب المدارس
وأضافت أن المعلمين تم تدريبهم على تنفيذ البرنامج عبر المنصة المهنية للمعلمين لضمان جودة التطبيق داخل المدارس ، مشددةً على أهمية الالتزام بالحضور خلال فترة تنفيذ البرنامج العلاجي ، حيث يجب على الطالب الحضور بانتظام كما هو الحال في الأيام الدراسية العادية ، ولا يُعفى من الحضور إلا في حالة وجود عذر قهري موثق.
وأوضحت أن اجتياز البرنامج العلاجي يتطلب تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% من إجمالي أيام تنفيذه ، مشيرةً إلى أن نتائج امتحانات الدور الثاني في المرحلة الابتدائية أظهرت ارتفاع نسب الرسوب في مادة اللغة العربية ، وهو ما يؤكد وجود مشكلة حقيقية في اكتساب الطلاب لمهارات القراءة والكتابة ، الأمر الذي استدعى التدخل العلاجي السريع.
واختتمت حديثها ، بالتأكيد على أنه في حال عدم اجتياز طلاب الصفوف الأولى للبرنامج العلاجي ، فسيُعتبر الطالب راسبًا ، وذلك لضمان تمكين الطلاب من المهارات الأساسية اللازمة لاستمرارهم في مسيرتهم التعليمية بنجاح.
اكتب تعليقك اذا كان لديك اى تسائل عن الموضوع ، وسنجيبك فور مشاهدة تعليقك